【齐鸟教师】在教师编面试中，考官最想看到的是什么样的面试？

　　参加过教师编面试的人都知道,在面试考官面前都有一张很详细的打分表,得分项目有很多,但其实在实际的面试打分过程中,实际上,考官只是做了两件事。一件事就是给你挑毛病，任何一个考生站到讲台上之后,考官首先是要给你挑毛病,找出你的缺点,然后把这部分分扣掉一点。另一件事就是给你找亮点,从你的面试过程中找出与众不同的亮点,作为你的加分项。

　　因此,要想在教师招聘面试中取得高分,首先要避免出现明显的失误,因此被扣分。其次就是要设计一个个的亮点,让他们不得不给你加分。

　　首先说一说考生常见的失分点。

　　首先就是着装不合理,礼仪不恰当。有的考生在面试时过于随意,穿着不符合教师的职业特点,女生化妆过浓,穿着过于暴露,长发飘飘,不扎起来。或者过于注意,结果弄巧成拙,明明是大冬天,非得穿一身白衬衣,明明是酷热难耐的夏天,非得西装领带,让人感觉很做作。

　　其次就是有些应届生过于紧张,惊慌失措,没有老师该有的气场。作为一个老师,一旦站到讲台上,这就是你的阵地,你应该在讲台上挥洒自如,运筹帷幄,而不是畏畏缩缩。站到讲台上之后,首先淡定的用眼睛扫一下全场,用眼神告诉考官你很淡定。然后开始讲课。讲课过程中,要有一定的手势配合讲课,口头语言与肢体语言要配合合理,不能手舞足蹈,乱抓一气。

　　最后就是普通话严重不标准,口音太明显。一口带有浓浓乡土气息的普通话,会让考官很不舒服,很容易被扣分。而且语调平铺直叙,没有起伏顿挫。很多考生一节课讲下来,语调平淡如水,毫无变化,让人昏昏欲睡,考官不给你扣分,那简直就是天理不容。

　　而且板书潦草,设计不合理。你可以字写的不漂亮,但要工整,设计要合理。主副板书要区分清楚,条理。板书时不能完全背对学生,要斜侧着身子,不要挡住板书的内容。

　　常见的扣分点说完了,再来说一说能够加分的亮点。

　　首先是教学环节完整,齐全。如果是说课,教学环节的完整性自不待言,就算是试讲,虽然时间短,但也要力求教学环节的完整性,从课堂导入到小结都要有,不能虎头蛇尾,有始无终。

　　其次是课堂导入要新颖,有新意,能令人耳目一新,迅速抓住人的心理。好的课堂导入是成功的一半,如果导入导的好,会让考官刮目相看。这就需要在面试准备中多去学习借鉴优质课的导入,总结出不同课型的导入方法,这样才能在抽到不同类型的课题时随机应变。

　　而且最近两年新出现了一个比较新的概念,叫学科素养,它是在原来的三维教学目标的基础上,进行升华的结果。在准备面试时,请一定认真阅读一下本学科的学科素养。在讲课过程中,尤其是说课时,要告诉考官,你的说课哪个环节体现了怎样的学科素养要求。

　　最后的最后,强调最最重要的一点,不管是说课,还是试讲,教学重难点的突破是重中之重,这一环节做不好,这节课就是一节失败的课。不同的学科,教学重难点的突破有不同的方法和策略,限于篇幅,不再赘述,请自行百度:教学重难点突破策略,自己查看与自己学科有关的文章,继续进行深入学习。

　　只要你精神饱满,声音洪亮,语速适中,抑扬顿挫,衣着整洁的站在讲台上,微笑自若的看着考官,环环相扣,一步步的往前推进自己的讲课节奏,既有理论依据,又有生动的情境设计,让学生在自主学习中掌握知识,升华情感,突破重点和难点,最后对课堂进行有效而简单的小结,考官还有什么理由不给你高分?