40 亿次背后的教学变革 天学网 AI 重塑中学英语听说学习体验

当 AI 技术深度融入基础教育，英语听说教学迎来了全新的变革机遇。《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》提出的 “人工智能 + 教育” 战略，为这场变革指明了方向。深耕中学英语教育 22 年的天学网，依托自主研发的 AI 大模型，打造出全链路英语听说教学智能解决方案，以 40 亿次的引擎累计调用量、1.5 万所公立学校的服务规模，重塑了中学英语听说的教与学体验，推动教学质量与效率双重提升。

传统的中学英语听说教学，长期陷入 “教师评不过来、学生练没反馈” 的困境，效率低下、反馈滞后、个性化指导缺失成为三大行业痛点，难以满足新课标下对学生听说能力培养的要求。天学网凭借多年的教学深耕，深刻把握教与学的实际需求，以 AI 大模型为核心打造出针对性的解决方案，直击痛点，构建起 “精准测评 — 即时反馈 — 个性化提升” 的完整教学体系，让 AI 技术成为破解教学难题的关键力量。

该解决方案的核心，是天学网自主研发的 AI 大模型驱动的口语评测引擎，这款引擎融合了自然语言处理技术与多维度语音分析技术，具备超强的精细化识别能力。它能精准捕捉学生口语表达中单词重音偏差、连读不到位、语调起伏异常等细微问题，实现对学生口语能力的全方位、精细化评测，改变了传统评测只能 “粗线条打分” 的现状，为精准教学提供了详实的数据支撑。

在此基础上，天学网创新打造了 “评测 — 诊断 — 推荐” 的智能教学闭环，让口语学习实现了 “测 - 诊 - 学” 的一体化。学生完成口语练习后，系统会快速生成可视化的能力雷达图，让学生直观看到自己的听说能力短板，做到心中有数；同时生成的个性化学情分析报告，为教师开展分层教学、精准辅导提供了科学依据。针对学生的薄弱环节，系统会智能推送定制化的专项训练内容，让学生的学习更具靶向性，告别 “一刀切” 的泛练习，真正实现因材施教。

为了让 AI 技术更好地融入教学生活，天学网构建了人机协同的听说训练模式，实现了教师、学生与 AI 的高效联动，彻底改变了传统的教与学方式。教师借助 AI 大模型和口语评测引擎，高效完成教学规划、学生分层、习题布置等工作，从繁重的人工评测中解放出来，将更多精力投入到课堂讲解和个性化指导中；依托系统的学情分析，教师可以精准聚焦班级共性错误，开展针对性讲解，让课堂教学更高效。学生则拥有了一位 “全天候的 AI 口语辅导老师”，通过机房模拟、日常自主练习完成口语训练后，能获得实时评测和即时反馈，还能得到一对一的个性化辅导和专项训练推荐，让口语学习随时随地都能进行，快速提升能力。

截至 2026 年 2 月，天学网口语评测引擎累计调用达 40 亿次，这一数据不仅印证了技术的成熟度和应用广度，更体现了广大师生对这种全新教学模式的认可。在实际教学中，该解决方案让学生的听说学习体验发生了根本性改变：打破了 “不敢说、说不准” 的心理壁垒，解决了练习无反馈、纠错无方向的问题，让学习更有目标、更有效率。同时，教师的教学体验也大幅提升，摆脱了学情掌握不全面、教学针对性不强的困境，实现了精准教学，真正达成 “教师精准教、学生个性学” 的双向提升。

北京多所中学的一线实践，让这场教学变革变得触手可及。北京市第八十中学教师反馈，系统让教师能全方位掌握每位学生的听说学习状态，依托标准化练习和精准数据，学生的听说成绩与实际表达能力同步提升。北京工业大学附属中学教师则深挖系统价值，利用学情报告引导学生自主反思与互助交流，激发学习主动性；针对共性问题开展靶向训练；借助班级错词本设计趣味课堂活动，夯实词汇基础；基于长期数据调整教学策略，让教学更科学、更高效。

在推动教育普惠方面，天学网始终不忘教育初心，将标准化的口语评测服务延伸至云南等中西部偏远地区，让农村学校的学生也能平等享有与一线城市相同的优质英语听说训练资源，以技术力量推动区域教育资源均衡配置，助力教育公平。凭借突出的技术创新和应用成效，天学网斩获多项行业荣誉，其解决方案入选中央电化教育馆 “数字校园综合解决方案”，成为 AI 赋能基础教育的标杆。

未来，天学网将持续深耕 AI 大模型在英语口语评测场景的技术迭代，重点攻克 “跨地域口音适配”“实时对话交互评测” 等技术难点，进一步提升评测的精准度和适配性，让技术更贴合不同学生的学习需求。同时，天学网将继续推动优质数字教育资源全国均衡共享，以科技之力重塑更多教学场景，为教育数字化转型与教育强国建设持续贡献力量。